「video 片段」 這群初小學生一邊重覆口令一邊控制自己身體活動，這種自我計劃及協調方法就稱為節律性意向。它是引導式教育獨有的誘導方法，用以促使兒童能主動及有意識地參予學習過程。同時，整個學習活動由仔細編排的步驟串連而成，這種學習活動稱為「習作程序」。