自理課程內容與其他學習領域的關係(示例)

中國語文教育

l       認識食物、食具、食肆、廁具、衣物、身體各部分、個人清潔用品、家具、電器用品等名稱

l       閱讀標示/告示(街上、車船上及公共場所內的危險告示、食物/藥物的標籤)、簡單使用說明(家庭用品說明書、衣物洗濯指南)等

l       聆聽他人的指示(被餵食時懂得聽從指示張口及合口;走火警時聽從指示逃生)、提出請求(協助傳遞食物給同桌的人)

l       表達自己的需要(需要食物、如廁、點菜)、意見(拒絕陌生人時說「不」)、謝意(向服務自己的人如侍應生、警察說「謝謝」)

l       認識中國文化,例如不同地方的美食

l       培養品德情意︰禮貌(說「謝謝」、誠懇、開朗(進食時保持心境愉快)、公平(分派食物)、不自大(請求別人協助)、自律(不在公共場所及車船上喧嘩)、節約(珍惜食物、用電、用水)、忍耐(排隊輪候如廁)、有量度(不與人爭吵)、自愛(愛護自己的身體、拒絕吸煙、濫用藥物、性濫交、酗酒、觸犯法律)

 

英國語文教育

l       閱讀簡單的英文字母標記(公共汽車的號碼、食肆的名稱、衣服、鞋襪的尺碼)

 

數學教育

l       數數(根據用膳的人數取用適量的食具及椅子;認識颱風訊號、升降機內的樓層號碼、求救電話號碼"999")

l       認識日期、時間(選用不過期食物、定時進餐、用藥)

l       認識度量的概念︰長短、闊窄、厚薄(辨別及選用衣物);體積(不搬動大件物件);重量(體重);溫度(食物、天氣的冷熱);

 

科學教育

 

l       認識傳染病、青春期的個人整潔及護理、清潔用品及殺蟲劑的使用安全、藥物的使用、用電的安全、健康飲食

 

科技教育

 

l       電器用品的使用、使用升降機及電動樓梯、嵌砌簡單家具、使用電話求救

 

藝術教育

 

l       配襯衣物、簡單化妝、美化家居

 

體育教育

 

l       飲食的口部肌能活動、使用食具的精細肌能活動、適體能活動(整理家居)、清潔身體及穿衣的大肌能活動、戶外活動(郊遊、游泳)