
主題 : 由實地學習到助人專業
教育局九龍塘教育服務中心西座平台薈萃館
(1) 實地學習良好實踐示例
(2) 服務單位提供的實地學習機會
(3) 健康與社會關懷相關的專業
有『營』招職 – 營養師工作大解構
時間 : 14:00 – 15:30
主講 : 香港專業教育學院(葵涌) - 黃蘊芝博士
學生對象 : 中五學生
內容 : 透過工作坊,參加者將會進入與營養學相關的工作環境,親身感受行業的工作特色。參加者將會獲取基本的營養學知識並掌握工作相關的技能。工作坊包括:如何醒目閱讀營養標籤以作更有營的食物選擇;了解特別群體所需之膳食種類。當中更會探索與營養學相關的教育及職業培訓詳情,以及巿場發展趨勢和就業前景。
臨床心理學治療技巧分享
時間 : 16:00 – 17:30
主講 : 葵涌醫院臨床心理學家 - 劉詠霖博士
學生對象 : 中三至中五學生
內容 : 臨床心理學家是否懂讀心術?他們又是否憑你的舉動就能猜出你的想法?怎樣才能成為一名臨床心理學家?這工作坊會介紹臨床心理學這門專業、升學途徑及教導同學一些和精神病患者的溝通技巧。 目的是讓同學增加對臨床心理學和精神病的認知及興趣,以及在與精神病患者相處上有所得著。
介紹護士專業及精神科醫院內的跨專業合作
時間 : 16:00 – 17:30
主講 : 葵涌醫院高級護士長(精神科) - 陸國琳先生
學生對象 : 中三至中五學生
內容 : 護士工作包含了什麼元素?精神科護士與普通科在訓練及工作上有什麼不同的地方?
在本工作坊中,除了講解精神科護士的日常工作外,亦會談及如何與醫院內各種不同的專業合作,以協助患者及家屬在康復過程中,得到適當的服務,應付復元路上的種種挑戰。
認識義肢矯形師的工作與就業途徑
時間 : 16:00 – 17:30
主講 : 香港理工大學生物醫學工程學系生物醫學工程(榮譽)理學士課程主任/副學系主任(學術)/副教授/ - 黄文生博士
學生對象 : 中三至中五學生
內容 : 義肢與矯形是香港理工大學生物醫學工程學系開辦的生物醫學工程(榮譽)理學學士課程的其中一個修讀方向。是次論壇除了讓參加者了解該課程的學習與實習模式,畢業生的就業方向外,更可透過義肢和矯形器的展示,加深對義肢與矯形專業的認識。
由實地學習到助人專業
時間 : 16:00 – 18:00
主講 : 傑出學生獎得獎者、健康管理與社會關懷科畢業生、護理專業人員、社會工作專業人員
學生對象 : 中五學生
內容 : 投身助人專業需要甚麼特質?同學怎知道自己適合做社工和護士?實地學習又如何幫助同學反思,令自己更加明白自己將來應否投身於這個專業?
識別、評估及預防校園損傷
時間 : 10:00 – 13:00
主講 :
(1) 衞生署科學主任 - 容雨豐博士
(2) 香港中文大學矯形外科及創傷學系助理講師 - 卓莞爾小姐
(3) 職業安全健康局顧問 - 盧彩彤博士
學生對象 : 中四至中五學生
內容 : 本工作坊旨在提高中學生的安全意識,通過學習預防損傷的相關知識,提高他們對損傷問題的警覺性。工作坊的內容包括損傷在香港的情況、校園常見的運動損傷及其預防方法、如何辨識校園常見的危害及風險評估的概念。透過學習運用專門的風險評估工具,學生可以對學校的環境作出有系統的風險評估,從而識別校園活動及環境內的損傷風險,並向校方建議改善措施,使校園環境更安全。學習風險評估方法亦有助加強學生將來就業時的職業安全健康意識。
口腔健康推廣的體驗學習 - 「Teens健腔獎勵計劃」
時間 : 14:30 – 15:30 或 16:00 – 17:00,共2場
主講 : 衞生署口腔健康教育組代表
學生對象 : 中三學生
內容 : 是次工作坊讓參與者在互動的環境下學習口腔健康知識,透過實地體驗,掌握正確的刷牙方法和使用牙線技巧,在提高參與者對自己口腔健康關注的同時,更讓他們認識到「TEENS健腔獎勵計劃」的精粹。
促進精神健康 - 身心健康行動計劃
時間 : 14:00 – 17:00
主講 : 新生精神康復會代表
學生對象 : 中四至中五學生
內容 : 「身心健康行動計劃」(Wellness Recovery Action Plan)是由美國精神健康運動倡導者Mary Ellen Copeland所發展的自助計劃,透過介紹身心健康工具及制定行動計劃,讓參加者學習應付生活中不同的情緒,有助學生面對青春期轉變、學業上壓力、社交關係等,讓他們保持身心健康,改善整體生活質素。
共建「復元為本」的精神健康課程
時間 : 14:30 – 15:30
主講 :
(1) 香港明愛思健學院社工 - 鄔正偉先生
(2) 香港明愛思健學院朋輩支援工作員 – 鄭凱敏女士
學生對象 : 中四至中五學生
內容 : 透過學習和諧粉彩,讓參加者認識到現時精神健康服務正推動精神病復元人士在服務領域的持續參與,並非過往印象中的被照顧者,使參加者體驗到精神健康服務不單是助人的工作,更是與服務使用者同行共建的行業。
在實地學習中與我同行 – 認識朋輩支援工作員
時間 : 16:00 – 17:00
主講 : 新生精神康復會思健學院代表
學生對象 : 中五學生
內容 :
1) 介紹什麼是朋輩支援工作員
2) 朋輩支援工作員分享
3) 介紹身心健康工具(wellness tool) – 伸展運動
傑出學生獎詳情如下 |
|||||||||||||||
目的 : |
|
||||||||||||||
參加者 : |
|
||||||||||||||
內容 : |
|
||||||||||||||
參賽細則 : |
|
||||||||||||||
呈交作品截止日期 : |
|
||||||||||||||
時間表 : |
|
||||||||||||||
獎項 : |
|
||||||||||||||
評審團 : |
|
||||||||||||||
評審準則 : |
|